起業家精神を育む教育プログラムの効果に関する研究

東京農業大学内では、「グローバルで食料生産向上に挑戦する高度人材養成包括的プロジェクト」に よる課題解決力の醸成ワークショップや、うつせみテクノをはじめ、Agnavi、HAYAMIなどのプロダクト開発より起業が少しずつ増え始めている。一方で、大学発のスタートアップ創出を「１大学につき、50社の起業、1社はエクジットを目指そう」という運動を日本政府が掲げており、まだまだ起業家数及び起業をする文化の醸成が未発達な状況である。 そこで、本研究では、意識と行動の変容を、複数の教育プログラムを同時期に実施し、起業家精神の向上の程度を計測し、効果の内容と今後の教育プログラム（以下、PG）内容に関する課題を明確にすることを目的とする。

期間全体の計画：教育PGの効果をランダム化比較試験によって検証を行う。具体的には、従来の農業実習を基本とした農業教育PGを実施する対照群と農業教育PGにフードシステム教育PG（卸売市場実習）を加えたPGを行う介入群①とそれら２つのPGに起業家精神育成PGを加えた介入群②の３群を設け、平均処置効果を算出し、教育PGの効果を明らかにする。